Tuần 5 Ngày soạn :17/9/2011
Tiết ppct: 20 Bài 5 Ngày dạy: 19/9/2011

TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN BIỂU CẢM

I. độ cần đạt :
-Hiểu được văn biểu cảm nảy sinh làdo nhu cầu biểu cảm của con người .
-Biết phân biệt biểu cảm trực tiếp và biểu cảm gián tiếp cũng như phân biệt các yếu tố đó trong văn bản .
- Biết cách vậndụng những kiến thức về văn biểu cảm vào đọc- hiểu văn bản.
II.thức, kỹ năng:
1.Kiến thức:
-Khái niệm văn biểu cảm.
-Vai trò , đặc điểm văn biểu cảm.
-Hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong văn biểu cảm.
2.Kỹ năng:
- Nhận biết được đặc điểm chung của văn biểu cảm và hai cách biểu cảm trực tiếp và gián tiếp trong các văn bản cụ thể.
-Tạo lập văn bản có sử dụng yếu tố biểu cảm.
III. dẫn thực hiện;
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Nội dung ghi bảng

1/ Ổn định lớp: (1`)
Kiểm tra số HS.
2/ Kiểm tra bài cũ: (5`)
(?) Nêu các bước tạo lập văn bản ?
3/ Bài mới.: (36`)
*vào bài.
* Hoạt động 1:Hướng dẫn h/s hiểu chung.
-Gọi h/s đọc câu ca dao phần 1.
(?) Mỗi câu ca dao trên thổ lộ tình cảm gì ? Người ta thổ lộ tình cảm gì?
-GV phân tích để h/s hiểu câu ca dao 2 đã dùng biện pháp tu từ so sánh để bộc lộ cảm xúc của họ đó là biểu cảm gián tiếp.



(?) Theo em , khi nào thì con người cảm thấy cần làm văn biểu cảm .


(?) Trong thư từ gửi cho người thân hay bạn bè em có thường biểu lộ tình cảm không .
-Gọi h/s đọc 2 đoạn văn phần 2.
(?) Hai đoạn văn trên biểu đạt những nội dung gì.





(?) Nội dung ấy có đặc điểm gì khác so với nội dung của văn bản tự sự và miêu tả.



(?) “Có ý kiến cho rằng ......đó không?” SGK trang 73.

(?) Từ việc tìm hiểu trên em cho biết văn biểu cảm là gì .
(?) Tình cảm văn biểu cảm thể hiện qua những thể loại nào .
(?) Tình cảm trong văn biểu cảm thường có tính chất như thế nào .
(?) Em có nhận xét gì về phương thức biểu đạt tình cảm , cảm xúc ở 2 đoạn văn trên .







(?) Văn biểu cảm có những cách biểu hiện nào .
*Hoạt động 2: Hướng dẫn h/s luyện tập .
-Chia nhóm, 4 h/s thực hiện bài tập 1,2 SGK trang 73,74.
-Gọi đại diện nhóm đọc kết quả mỗi bài tập .
-Gọi h/s nhận xét.
-GV so sánh kết quả các nhóm và đi đến kết luận.














4/ Củng cố : (2`)
(?) Thế nào là văn biểu cảm?
(?) Thế nào là biểu cảm trực tiếp , biểu cảm gián tiếp?
5/ Dặn dò : (1`)
-Học thuộc phần tìm hiểu chung , làm bài luyện tập 3,4 trang 74.
-Soạn “ Buổi chiều ..... trông ra”.
C. dẫn tự học:
-Sưu tầm các bài văn, đoạn văn biểu cảm.
-Vận dụng những kiến thức về văn biểu cảm vào tìm hiểu các văn bản biểu cảm đã học.

HS báo cáo






-Mở SGK trang 71

-Đọc những câu ca dao phần 1 SGK trang 71
- Câu 1 thể hiện lòng tiếc nuối một cái gì đã mất , vừa trách cứ vừa tiếc nuối.
-Câu 2 biểu hiện cảm xúc về hạnh phúc bao la , êm ái do ngoại cảnh mang lại.
-Người ta thổ lộ như vậy để bày tỏ cảm xúc trong lòng.
-Khi con người muốn biểu đạt tình cảm , cảm xúc , sự đánh giá của con người với thế giới xung quanh.
-Em thường biểu lộ tình cảm qua thư từ .


-Đọc 2 đoạn văn phần I .
-Đoạn 1: Trực tiếp biểu hiện nổi nhớ và nhắc lại kỉ niệm trong thư từ ,(nhật kí ).
-Đoạn 2:biểu hiện tình cảm gắn bó với quê hương đất nước .
-Cả 2 đoạn đều không kể một chuyện gì hoàn chỉnh mặc dù đoạn 2 có sử dụng miêu tả nhưng đó là phương tiện để bộc lộ cảm xúc.