Tuần 01 Tiết PPCT: 01
Ngày soạn: 15/08/2012 Ngày dạy: 22/08/2012
Bài 1:

TÔN TRỌNG LẼ PHẢI

I. MỤC TIÊU BÀI HỌC:
1. Về kiến thức:
- Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải.
- Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
- Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải.
- Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải
2. Về kĩ năng:
Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải.
3. Về thái độ:
- Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải.
- Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc.
II. CHUẨN BỊ:
- SGK, SGV: GDCD 8
- Những câu ca dao, tục ngữ, danh ngôn...nói về việc tôn trọng lẽ phải.
- Các câu chuyện về những tấm gương tôn trọng lẽ phải.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1. Ổn định lớp:
Kiểm tra sỉ số
Lớp
Sỉ số
Tên HS vắng

8A1



8A2




2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ học tập
3. Bài mới:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS tìm hiểu bản chất, nội dung của tôn trọng lẽ phải qua mục Đặt vấn đề:
* Mục tiêu:
- HS hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải.
- Rèn luyện kĩ năng trình bày suy nghĩ/ ý tưởng.
* Cách tiến hành:
- GV cho HS đọc mục Đặt vấn đề.
- GV: Em hãy nêu những việc làm của viên Tri huyện Thanh Ba.


- GV: Nêu những việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích ?



- GV: Anh ruột Tri huyện Thanh Ba là Hình bộ Thượng thư có hành động gì ?
- GV: Trước việc Hình bộ Thượng thư xin tha tội cho em mình quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích đã nói như thế nào ?






- GV: Em có nhận xét gì về việc làm của quan Tuần phủ Nguyễn Quang Bích trong câu chuyện trên ?




- GV: Trong các cuộc tranh luận, có bạn đưa ra ý kiến nhưng bị đa số các bạn khác phản đối. Nếu thấy ý kiến đó đúng thì em sẽ xử sự như thế nào ?
- GV: Nếu biết bạn mình quay cóp trong giờ kiểm tra, em sẽ làm gì ?





- GV: Lẽ phải là gì ?



- GV: Thế nào là tôn trọng lẽ phải?




* GV kết luận: Để có cách xử sử đúng đắn, phù hợp đòi hỏi mỗi người không chỉ có nhận thức đúng mà còn cần phải có hành vi và cách ứng xử phù hợp trên cơ sở tôn trọng sự thật, bảo vệ lẽ phải.
Hoạt động 2: Tìm hiểu những biểu hiện của hành vi tôn trọng lẽ phải và không tôn trong lẽ phải mà các em thấy trong cuộc sống hằng ngày:
* Mục tiêu:
- Hiểu được biểu hiện của tôn trọng lẽ phải, phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải.
- Rèn luyện kĩ năng phân tích, so sánh.
* Cách tiến hành:
- GV: Em hãy tìm một vài ví dụ về việc tôn trọng lẽ phải hoặc không tôn trọng lẽ phải trong cuộc sống hằng ngày.
- GV nhận xét, chốt ý (



* GV kết luận: Trái với tôn trọng lẽ phải là không tôn trọng lẽ phải với các biểu hiện cụ thể như: xuyên tạc, bóp méo sự thật, vu khống, bao che, làm theo cái sai, cái xấu…
Hoạt động 3: Xử lí tình huống
* Mục tiêu: Rèn cho HS kĩ năng ứng xử, giao tiếp.
* Cách tiến hành:
- GV nêu tình huống: Trong giờ học tiếng Anh, Hoa phát hiện cô giáo dịch sai một câu. Hoa phân vân không biết có nên góp ý với cô hay không ? Nếu là Hoa thì em sẽ làm gì ? Tại sao em lại làm như vậy ?






- GV kể cho HS nghe câu chuyện
“ Vụ án Trái Đất quay”
- GV: Tôn trọng lẽ phải sẽ có ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống ?



* GV kết luận: Trong cuộc sống hằng ngày, có nhiều mối quan hệ xã hội khác nhau, nếu ai cáng có cách xử sự