GDCD 6(12-15)

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Tự
Ngày gửi: 09h:21' 19-09-2012
Dung lượng: 75.5 KB
Số lượt tải: 3
Nguồn:
Người gửi: Trần Văn Tự
Ngày gửi: 09h:21' 19-09-2012
Dung lượng: 75.5 KB
Số lượt tải: 3
Số lượt thích:
0 người
Tuần 12 Tiết 12
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 10:
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
I/ Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
HS hiểu những biểu hiện tích cực và tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội; hiểu tác dụng của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
2. Về kĩ năng:
Biết lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể của lớp, của Đội và những hoạt động xã hội khác với công việc giúp đỡ gia đình
3. Về thái độ:
Biết tự giác, chủ động, tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội; có băn khoăn, lo lắng đến công việc của tập thể lớp, của trường và công việc chung của xã hội.
II/ Chuẩn bị:
- SGK, SGV: GDCD 6
- Tranh về hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: - Lịch sự là gì? Tế nhị là gì?
- Lịch sự, tế nhị được thể hiện như thể hiện như thế nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc
* Mục tiêu: HS có ý thức học tập theo tấm gương của nhân vật trong truyện. Qua đó, hiểu được khái niệm của tích cực, tự giác.
* Cách thực hiện:
- GV: Qua truyện trên, em thấy Trương Quế Chi
suy nghĩ, mơ ước những gì?
- GV: Bạn Trương Quế Chi đã làm như thế nào để thực hiện ước mơ đó?
- GV: Em học tập được gì ở bạn Trương Quế Chi?
- GV: Tích cực là gì? Cho ví dụ.
- GV : Tự giác là gì ? Cho ví dụ.
* GV kết luận : Tích cực, tự giác đòi hỏi mỗi chúng ta không ngừng tự phấn đấu vươn lên mà không cần người khác phải nhắc nhở, chê trách.
Hoạt động 2 : Kể chuyện
* Mục tiêu : Giúp HS tự xác định ước mơ của bản thân và tìm cách để thực hiện mơ ước đó.
* Cách thực hiện :
- GV kể cho HS nghe câu truyện “Cái giá của ước mơ”
- GV: Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?
* GV kết luận: (
- HS đọc truyện
- HS: Quế Chi mơ ước trở thánh con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, Quế Chi suy nghĩ muốn trở thành nhà báo phải giỏi văn, phải viết hay,viết nhanh, phải có cảm xúc với cuộc sống...
- HS: Bạn Quế Chi luôn kiên trì, vượt khó, tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động ngoại khóa...
- HS: tự bộc lộ suy nghĩ
- HS: (
VD: Luôn tham gia nhiệt tình các phong trào do lớp, trường tổ chức
- HS: (
VD:Tự giác học bài, làm bài tập ở nhà.
- HS: Chúng ta cần phải sống có ước mơ và dù gặp bất kì khó khăn, bất kì hoàn cảnh nào ta cũng phải cố gắng vun đắp cho mơ ước của mình.
1. Truyện đọc:
Điều ước của Trương Quế Chi
2. Nội dung bài học:
a) Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
b) Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát.
c) Mỗi người cần phải có ước mơ, phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
4. Củng cố:
HS làm bài tập a / SGK tr. 31
5. Dặn dò:
Ngày soạn: Ngày dạy:
Bài 10:
TÍCH CỰC, TỰ GIÁC TRONG HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
VÀ TRONG HOẠT ĐỘNG XÃ HỘI
I/ Mục tiêu:
1. Về kiến thức:
HS hiểu những biểu hiện tích cực và tự giác trong hoạt động tập thể và trong hoạt động xã hội; hiểu tác dụng của việc tích cực, tự giác tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
2. Về kĩ năng:
Biết lập kế hoạch cân đối giữa nhiệm vụ học tập, tham gia hoạt động tập thể của lớp, của Đội và những hoạt động xã hội khác với công việc giúp đỡ gia đình
3. Về thái độ:
Biết tự giác, chủ động, tích cực trong học tập, trong hoạt động tập thể và hoạt động xã hội; có băn khoăn, lo lắng đến công việc của tập thể lớp, của trường và công việc chung của xã hội.
II/ Chuẩn bị:
- SGK, SGV: GDCD 6
- Tranh về hoạt động tập thể và hoạt động xã hội.
III/ Hoạt động dạy học:
1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ:
GV: - Lịch sự là gì? Tế nhị là gì?
- Lịch sự, tế nhị được thể hiện như thể hiện như thế nào?
3. Bài mới:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung
Hoạt động 1: Khai thác truyện đọc
* Mục tiêu: HS có ý thức học tập theo tấm gương của nhân vật trong truyện. Qua đó, hiểu được khái niệm của tích cực, tự giác.
* Cách thực hiện:
- GV: Qua truyện trên, em thấy Trương Quế Chi
suy nghĩ, mơ ước những gì?
- GV: Bạn Trương Quế Chi đã làm như thế nào để thực hiện ước mơ đó?
- GV: Em học tập được gì ở bạn Trương Quế Chi?
- GV: Tích cực là gì? Cho ví dụ.
- GV : Tự giác là gì ? Cho ví dụ.
* GV kết luận : Tích cực, tự giác đòi hỏi mỗi chúng ta không ngừng tự phấn đấu vươn lên mà không cần người khác phải nhắc nhở, chê trách.
Hoạt động 2 : Kể chuyện
* Mục tiêu : Giúp HS tự xác định ước mơ của bản thân và tìm cách để thực hiện mơ ước đó.
* Cách thực hiện :
- GV kể cho HS nghe câu truyện “Cái giá của ước mơ”
- GV: Em có suy nghĩ gì qua câu chuyện trên?
* GV kết luận: (
- HS đọc truyện
- HS: Quế Chi mơ ước trở thánh con ngoan, trò giỏi, cháu ngoan Bác Hồ, Quế Chi suy nghĩ muốn trở thành nhà báo phải giỏi văn, phải viết hay,viết nhanh, phải có cảm xúc với cuộc sống...
- HS: Bạn Quế Chi luôn kiên trì, vượt khó, tranh thủ thời gian học tập và tham gia các hoạt động ngoại khóa...
- HS: tự bộc lộ suy nghĩ
- HS: (
VD: Luôn tham gia nhiệt tình các phong trào do lớp, trường tổ chức
- HS: (
VD:Tự giác học bài, làm bài tập ở nhà.
- HS: Chúng ta cần phải sống có ước mơ và dù gặp bất kì khó khăn, bất kì hoàn cảnh nào ta cũng phải cố gắng vun đắp cho mơ ước của mình.
1. Truyện đọc:
Điều ước của Trương Quế Chi
2. Nội dung bài học:
a) Tích cực là luôn luôn cố gắng, vượt khó, kiên trì học tập, làm việc và rèn luyện.
b) Tự giác là chủ động làm việc, học tập, không cần ai nhắc nhở, giám sát.
c) Mỗi người cần phải có ước mơ, phải có quyết tâm thực hiện kế hoạch đã định để học giỏi và tham gia các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội.
4. Củng cố:
HS làm bài tập a / SGK tr. 31
5. Dặn dò:
 





